Подготовила Татьяна Жданова, фото предоставлены участниками конкурса

Участники от муниципалитета оценивались в двух номинациях: «Учитель года» и «Педагогический дебют».

В этом году в профессиональном состязании участвуют семь педагогов. Победитель муниципального этапа конкурса «Учитель года» представит Зеленоградский муниципальный округ на региональном этапе всероссийского конкурса. Представляем каждого из них.

Номинация «Учитель года»

Анна Викторовна Рыль, учитель начальных классов школы посёлка Романово

Анна Викторовна — педагог по призванию, для которого начальная школа является фундаментом всей будущей жизни человека. Её педагогическое кредо основывается на убеждении, что каждый ребёнок — это уникальный мир, требующий бережного отношения и мудрого наставничества.

Главная цель работы Анны Викторовны — создать ситуацию успеха для каждого ученика, помогая ему поверить в свои силы и таланты. В своей практике она мастерски сочетает проверенные временем образовательные традиции с передовыми цифровыми технологиями и игровыми методиками. Уроки Анны Викторовны — это увлекательные путешествия в мир знаний, где сухие факты превращаются в живые открытия и личный опыт детей.

Особое внимание учитель уделяет формированию метапредметных навыков, обучая детей критически мыслить, работать в команде и самостоятельно находить решения. Анна Викторовна не просто транслирует знания, но и личным примером воспитывает в учениках доброту, честность и искреннюю любовь к Родине.

Непрерывное самообразование и участие в профессиональных сообществах позволяют ей всегда оставаться современным учителем, идущим в ногу со временем.

Высокие достижения её воспитанников в олимпиадах и творческих конкурсах служат лучшим доказательством эффективности выбранной педагогической стратегии.

Для Анны Викторовны Рыль «Учитель года» — это возможность поделиться своей любовью к профессии и доказать, что сердце учителя принадлежит детям.

Олеся Александровна Кудрявцева, учитель английского языка Зеленоградской средней школы

Олеся Александровна выходит на муниципальный уровень конкурса «Учитель года», представляя педагогику как искусство и настоящее призвание. Она создает в классе уникальную атмосферу открытости и доверия, где каждый ребёнок чувствует себя уверенно. Для Олеси Александровны высшее счастье — видеть, как ученики преодолевают трудности и покоряют новые горизонты. Её жизнь наполнена не только профессиональными победами, но и творчеством на кухне и теплом семейного круга. Именно этот баланс, по её словам, дарит новые идеи для вдохновенной работы. Личный девиз педагога: «Педагогика — это радость от преподавания и результаты учеников». Этот принцип стал ключом к её выдающимся успехам в обучении детей. Мы верим в Олесю Александровну и желаем ей победы! Её искренняя любовь к профессии — лучший пример для всех, кто верит в силу образования.

Егор Дмитриевич Агибалов, учитель истории и обществознания школы посёлка Романово

В своей педагогической деятельности Егор Дмитриевич гармонично сочетает академическую глубину знаний с инновационными методами обучения.

Настоящим призванием и делом жизни Егора Дмитриевича стало преображение школьного музея «Память». Благодаря его инициативе и творческому подходу музей превратился в современное интерактивное пространство, где история буквально оживает.  Учитель внедрил цифровые технологии и новые форматы экспозиций, сделав музей привлекательным для «цифрового» поколения учеников. Сегодня музей «Память» является точкой притяжения для многочисленных посетителей и культурным центром школы.

Под руководством Егора Дмитриевича музейный комплекс неоднократно становился призером и победителем престижных профессиональных конкурсов.

На своих уроках и в музейной работе педагог учит ребят не просто запоминать даты, а анализировать события и чувствовать сопричастность к судьбе Родины.

Егор Дмитриевич активно развивает исследовательские навыки учеников, вовлекая их в поисковую деятельность и создание авторских проектов.

Участие в конкурсе «Учитель года» для него — это возможность доказать, что современный историк — это прежде всего новатор, сохраняющий живую нить памяти между поколениями.

Оксана Анатольевна Моторина, учитель начальных классов школы посёлка Грачёвка

Прекрасный педагог, красивый и славный человек, заботливый воспитатель, мудрый наставник, уникальный проводник в мир школьных наук. Это всё она, Оксана Анатольевна Моторина, работающая уже девять лет в начальной школе МАОУ ООШ п. Грачёвка. Оксана Анатольевна – замечательный педагог, мудрый наставник, творец.

В настоящее время Оксана Анатольевна является классным руководителем и первым учителем в 3 классе. Дети очень любят и с уважением относятся к педагогу.

Её занятия – это уроки познаний, уроки, где царствуют не только буквы, звуки, но и улыбки, доброта, понимание и забота.
Не перестаём восхищаться ею, её нескончаемыми идеями, всё новыми и новыми проектами. Потому и ученики у неё под стать ей, первой учительнице – самые уникальные дети на свете: умники и умницы, певуньи и плясуньи, чтецы и мудрецы, а также мастерицы- старательницы.

Анастасия Андреевна Попова, учитель начальных классов гимназии «Вектор»

История – пример осознанного педагогического выбора, сделанного сердцем и подтверждённого делом.

Путь Анастасии Андреевны в педагогику начался не сразу. В 2021 году она окончила колледж по специальности «Пожарная безопасность». Именно тогда пришло понимание: работа с людьми, помощь и поддержка – это то, что по‑настоящему вдохновляет.

Осознав своё призвание, Анастасия Андреевна поступила в Московский финансово‑промышленный университет на специальность «Педагог-психолог начального общего образования». Уже на втором курсе она начала совмещать обучение с реальной педагогической практикой.

Сегодня Анастасия Андреевна – учитель первого класса гимназии «Вектор». Свою работу она считает настоящим призванием, где каждый день – возможность поддержать, направить и вдохновить.

Педагогическая философия Анастасии Андреевны строится на убеждении: учитель начальных классов не только обучает, но и формирует личность. Через заботу, уважение и веру в способности ребёнка она помогает зажечь тот самый внутренний свет, который ведёт к познанию и саморазвитию.

Участие в конкурсе «Учитель года» для Анастасии Андреевны – это не только профессиональный вызов, но и возможность поделиться своим опытом, идеями и любовью к профессии. Её история – доказательство того, что настоящий учитель рождается там, где есть искреннее желание обучать детей, развиваться и идти вперёд вместе со своими учениками.

Номинация «Педагогический дебют»

Валерия Александровна Гольцова, учитель начальных классов школы посёлка Переславское

Валерия Александрона – молодой, энергичный учитель. Её педагогический дебют – это пример целеустремлённости и любви к профессии.

Желание стать учителем возникло у неё ещё в школе благодаря вдохновляющему педагогу. Валерия Александровна стремится не просто передавать знания, а зажигать в детях интерес, помогать им открывать таланты и верить в себя. Её подход основан на уважении к личности ребёнка, творчестве и диалоге.

Валерия Александровна родом из Курска, где получила педагогическое образование. Она привезла с собой знания и частичку душевной атмосферы родного края.

В планах Валерии Александровны – успешное получение высшего педагогического образования, освоение программы учениками и их активное участие во внеурочной жизни школы. Она уверена, что настоящий урок строится на взаимном доверии и совместном поиске.

Девиз Валерии Александровны:«Учиться и учить с увлечением!»

Желаем ей лёгкого старта, вдохновения и благодарных учеников! Её энергия и свежий взгляд станут ценным вкладом в развитие школы.

Анастасия Павловна Сборода, учитель начальных классов школы посёлка Кострово

Анастасия Павловна начала свой профессиональный путь в 2023 году. Несмотря на небольшой стаж работы, Анастасия Павловна уже успела зарекомендовать себя как перспективный, инициативный и неравнодушный педагог, искренне увлечённый своим делом.

Каждый урок Анастасии Павловны – это продуманный диалог с учениками, где чётко выстроенная структура сочетается с творческой свободой. Педагог внимательно учитывает индивидуальные особенности ребят, создавая на занятиях атмосферу доверия и сотрудничества. Благодаря дифференцированному подходу каждый ребёнок чувствует свою успешность и движется в оптимальном для себя темпе.

Особое место в работе Анастасии Павловны занимает духовно‑нравственное воспитание: через тематические мероприятия, викторины и экскурсии она помогает ребятам открывать богатство отечественной культуры и истории, формируя в них чувство патриотизма и гражданской ответственности. Её открытость и доброжелательность помогают выстраивать доверительные отношения с родителями: регулярные консультации и информирование об успехах детей создают прочный союз семьи и школы.

Анастасия Павловна – это учитель нового поколения: она сочетает традиционную педагогическую мудрость с инновационными подходами, а её оптимизм и чувство юмора делают учебный процесс тёплым и вдохновляющим.